Diploma en aprendizaje y dificultades de aprendizaje – Universidad Católica del Uruguay

Diploma que brinda herramientas a docentes para comprender los procesos de aprendizaje en lenguaje y matemática, identificar dificultades y diseñar intervenciones basadas en evidencia. A través de una modalidad híbrida y con fuerte foco práctico, los participantes adquieren estrategias concretas para mejorar los aprendizajes de sus estudiantes. Es un proyecto que fue apoyado en 2024 y 2025, con una tasa de retención estimada del 95% en 2025. La formación obtuvo una evaluación de satisfacción de 4,5/5 y el 88% de las participantes reporta estar aplicando estrategias aprendidas, con mejoras observables en motivación, comprensión lectora y fluidez.