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Curso: La didáctica y práctica, eje vertebrador e identitario de la profesión docente

Curso: La didáctica y práctica, eje vertebrador e identitario de la profesión docente

por admin | May 16, 2024 | formación pasada

El Consejo de Formación en Educación (CFE) y la Dirección General de Educación Inicial y Primaria (DGEIP), convocan a aspirantes interesados en realizar el curso de formación “La Didáctica y Práctica eje vertebrador e identitario de la profesión docente”.  ...
ENLACE DEL WEBINAR: Taller ¿Dificultades para aprender o para enseñar? La diversidad como desafío.

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por admin | May 7, 2024 | formación pasada

En el marco del ciclo de talleres “El docente como agente de cambio: aportes para la mejora de las prácticas docentes” del Programa de Desarrollo Docente de Fundación ReachingU, el miércoles 29 de mayo de 18.30 a 20.30 se realizará el primer taller: “¿Dificultades...
Certificación Docente en Innovación Social para el Desarrollo Sostenible de UNESCO y Learning by Helping

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por admin | Mar 25, 2024 | formación pasada

UNESCO y Learning by helping crearon la Certificación Docente en Innovación Social para el Desarrollo Sostenible para que docentes y profesionales de la educación de Latinoamérica, aprendan a crear proyectos de impacto social y ambiental junto a sus estudiantes y así...
Oportunidad para centros educativos: becas del 100% para formación de AUDEC

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por admin | Mar 20, 2024 | formación pasada

Curso de formación para equipos de gestión organizado por Asociación Uruguaya de Educación Católica (AUDEC) y Matter Consultores con financiamiento de Fundación ReachingU.  El curso «Gestión educativa estratégica para la mejora de resultados» será un espacio donde se...
Noveles STEAM – Desarrollo Profesional de docentes noveles en clave Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática (STEAM): alfabetización tecnocientífica

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por admin | Mar 20, 2024 | formación pasada

Descripción del trayecto formativo En esta formación se pretende fortalecer la enseñanza con foco STEAM, integrando las ciencias biológicas, física, química, arte (humanidades), informática y matemática. Se propone construir, en forma colaborativa, entre los docentes...
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