Líneas de trabajo prioritarias del Programa de Apoyo a la Enseñanza Universitaria (PRADEU) – CFE

En el marco de este proyecto, por primera vez se realizó en Uruguay un estudio que permitió relevar cuáles son las competencias clave que los estudiantes de 4to año de las carreras docentes desarrollaron a lo largo de sus estudios y cuáles son los principales vacíos de esta formación. Esta información actualizada se utiliza como insumo para la toma de decisiones que aporten directamente a la mejora de la Formación de Grado de los estudiantes. En el contexto del proceso de transformación educativa que se está llevando adelante en Uruguay, estos datos son fundamentales para dar respuesta a los desafíos que este tipo de coyuntura genera.