La propuesta combina aportes teóricos y experiencias prácticas, y se sustenta en un modelo de intervención desarrollado por Gurises Unidos en alianza con Fundación ReachingU, con base en más de 10 años de trabajo en el área.

Los cursos de actualización profesional ofrecidos por Fundación ReachingU fueron declarados de interés por la Administración Nacional de Educación Pública y el Ministerio de Educación y Cultura.

• Objetivo general:

  • Fortalecer las capacidades de educadores y docentes para la promoción de
    habilidades para el bienestar socio-emocional y la convivencia en sus prácticas educativas.

• Objetivos específicos:

  • Analizar la relevancia de la interrelación existente entre el desarrollo de las HSE, el
    bienestar socio-emocional y la convivencia escolar.

  • Ofrecer estrategias prácticas para el fortalecimiento de HSE en las prácticas educativas.

  • Reflexionar sobre los conceptos de clima y convivencia escolar.

  • Ofrecer estrategias prácticas de abordaje pedagógico frente a problemas o desafíos de
    convivencia escolar.

• El curso tendrá una modalidad virtual, combinando encuentros sincrónicos y asincrónicos.

• El desarrollo del curso se realizará a partir de cuatro (4) módulos, los cuales incluirán un encuentro sincrónicos de tres (3) horas cada uno.

• Al finalizar cada encuentro sincrónico se realizará una “Autoevaluación Formativa” a través de una evaluación en línea que busca comprobar el nivel de comprensión de los contenidos trabajados

• A lo largo de la formación se proponen actividades mediante una plataforma virtual que implica lectura de bibliografía recomendada, el visionado de audiovisuales, fichas de actividades, la participación en pizarras interactivas, y la elaboración de tareas individuales.

• El Trabajo Final consiste en un estudio de caso que se presentará en el último encuentro sincrónico y se propondrá su elaboración en equipos de trabajo que conformarán los docentes del curso.

30 horas en 10 semanas:

-12 horas asincrónicas: 4 encuentros de 3 horas cada una un sábado al mes (ver fechas debajo).

-18 horas asincrónicas: actividades mediante plataforma virtual.

-Enfoque de derechos :Educación y participación.
-Educación y habilidades socio-emocionales
-Relevancia del vínculo educativo en los procesos de aprendizaje.
-Interrelación: desarrollo de las HSE, bienestar socio-emocional y convivencia escolar.
-Convivencia como espacio de co-construcción.

 Encuentro sincrónico: sábado 16 de agosto, 9.00 a 12.00.

-Diferencia entre emoción y sentimiento.
-Componentes de una emoción.
-Reconocimiento de las emociones.
-Autoconcepto y autorregulación y su implicancia en el relacionamiento social y las situaciones de aprendizaje.
-Estrategias de autocuidado y bienestar y redes de apoyo.

 Encuentro sincrónico: sábado 6 de setiembre, 9.00 a 12.00.

-Concepto de Empatía. ¿Qué pasa en el aula si se promueve la empatía?
-Estilos de comunicación y concepto de asertividad.
-Clima socio- emocional en el aula.
-Gestión y resolución de conflictos/ mediación educativa.
-Concepto de Comunidad educativa.
-Vínculo centro educativo-familia/-comunidad.

 Encuentro sincrónico: sábado 4 de octubre, 9.00 a 12.00.

-Concepto de Inteligencias Múltiples e Inteligencia Emocional.
-Estrategias que estimulan la atención y/o motivación y facilitan el aprendizaje.
-Importancia de la autoeficacia, tolerancia a la frustración y perseverancia en los procesos educativos.
-Desafíos educativos y trabajo colaborativo.
-Evaluación de aprendizajes , desarrollo de habilidades socio-emocionales y convivencia educativa.

Encuentro sincrónico obligaotrio: sábado 25 de octubre, 9.00 a 12.00.