Algunas de las fotografías incluidas aquí son ilustrativas.

PROGRAMA

de Experiencias Educativas Innovadores
Matemática Temprana: el poder de la aproximación en el inicio de la escolarización – Facultad de Psicología de la Udelar y Sociedad Uruguaya de Ciencias Cognitivas y del Comportamiento

Proyecto ejecutado por:

Facultad de Psicología de la Udelar y Sociedad Uruguaya de Ciencias Cognitivas y del Comportamiento

Monto otorgado:

USD 48.976

Beneficiarios:

414 estudiantes de inicial y 18 docentes
Este proyecto piloto busca impactar sobre la enseñanza de las matemáticas en nivel inicial al centrarse en el desarrollo de la estimación, una habilidad fundamental para el futuro académico de niños y niñas. A través de una formación docente innovadora y la implementación de juegos de estimación en el aula, se espera mejorar significativamente el desempeño matemático de los estudiantes en nivel inicial. Al evaluar el impacto de esta intervención, se generará evidencia para promover su implementación a mayor escala.

El monto indicado en cada proyecto es el aprobado por el Directorio de Fundación ReachingU. Los fondos que finalmente recibe cada organización pueden variar debido a modificaciones que se realizan a los programas o al tipo de cambio.