Inclusión y diversidad

La educación inclusiva se define como un principio curricular que implica propiciar el acceso a la educación de alumnos y alumnas, independientemente de su condición social, origen o capacidad.
Para lograr su real implementación, es necesario el estudio, análisis específico, diseño e implementación de estrategias que den respuesta a las diferencias y lo hagan en función de las condicionantes en el contexto educativo.
Los programas de esta área estratégica buscan fortalecer a docentes y centros en pos de favorecer la inclusión educativa.

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